Wat is dyslexie? Volgens studies uitgevoerd door The International Dyslexia Association, vijftien tot twintig procent van de kinderen en volwassenen in de Verenigde Staten kunnen worden beïnvloed door een vorm van dyslexie (International Dyslexia Association, 2012). Mensen die dyslexie vertonen duidelijke moeilijkheidsgraad in een of meer gebieden van taal, die meestal wordt gemanifesteerd in slechte lezen, schrijven, en spelling vermogen. Daardoor zijn hun taalvaardigheden vaak aanzienlijk lager dan hun leeftijdsgenoten. Deskundigen suggereren ook; dat tot tachtig procent van de studenten met individuele onderwijsplannen speciale diensten ontvangt die rechtstreeks verband houden met leesproblemen.

Ondanks deze alarmerende statistieken, veel misvattingen over dyslexie blijven bestaan. Bijvoorbeeld, sommige mensen denken dat dyslectisch is gewoon een kwestie van het omkeren van letters in het alfabet. Symptomen van dyslexie zijn veel complexer dan het omdraaien van letters. Een andere veel voorkomende misvatting is dat mensen met dyslexie zijn niet zo intelligent als andere mensen. De waarheid is, mensen met dyslexie zijn meestal zeer getalenteerd op andere gebieden en bezitten normaal tot boven de normale intelligentie.

Het National Institute of Neurological Disorders and Stroke heeft geconcludeerd dat dyslexie een neurologisch gebaseerde taalstoornis is. Het beïnvloedt diep het vermogen van een persoon om geletterdheid vaardigheden te verwerven en uit te voeren. Momenteel is er geen remedie voor dyslexie; en als gevolg daarvan wordt het beschouwd als een permanente aandoening. Echter, met systematische, expliciete interventie veel dyslectieën gaan op de vaardigheden die nodig zijn om goede lezers te krijgen te krijgen. Hoe eerder een persoon wordt geïdentificeerd met een leesstoornis, hoe groter de kans dat ze de vaardigheden die nodig zijn om een goede lezer te worden onder de knie krijgen.

De enige manier waarop een diagnose van dyslexie kan worden bevestigd is door het toedienen van een uitgebreide, diagnostische evaluatie. Een beoordeling om de intelligentie van uw kind te meten zal ook worden gegeven aan het vaststellen van normale, of boven de normale intelligentie. Zodra de test is toegediend, moeten de resultaten van deze evaluaties zorgvuldig worden geanalyseerd door een deskundige professional.

Er is niet veel informatie direct beschikbaar over dyslexie statistieken, maar door middel van een zorgvuldige extrapolatie van andere statistieken, zijn er enkele verrassende conclusies die kunnen worden getrokken.

Het is belangrijk op te merken, dat met dyslexie, is er een brede basislijn. Er wordt geschat dat tussen 5% en 15% van alle mensen in Noord-Amerika hebben een vorm van dyslexie. Dat ziet er misschien niet uit als een zeer breed scala, maar als je factor in de Amerikaanse bevolking wordt iets meer dan 300 miljoen mensen, dat is een verschil van 15 tot 45 miljoen mensen met de aandoening.

Omwille van het argument, zal dit artikel gebruik maken van het gemiddelde van die statistiek en we zullen schatten 30 miljoen mensen hebben dyslexie in verschillende mate. Om dit verder in perspectief te plaatsen, dat is ruwweg de bevolking van Texas en Tennessee-of vijf keer de bevolking van Wisconsin.

In vergelijking met andere bekende neurologische aandoeningen in de Verenigde Staten, statistieken geven aan dat het percentage dyslexie in de Amerikaanse bevolking hoger is dan autisme (2 miljoen) en ADHD gecombineerd (27 miljoen). Toch lijkt het alsof dyslexie bewustzijn is niet evenredig aan deze nummers en ontvangt niet de onderzoeksfinanciering die gerechtvaardigd is door deze statistieken.

Dit is veelzeggend, als iets minder dan 50% van alle ouders wachten voor een jaar of meer om hun kind getest op dyslexie. Dat is nog een jaar van frustratie, liefdesverdriet, en isolement gevoeld door een kind dat kunnen profiteren van een goede diagnose en behandeling.

Dyslexie statistieken tonen aan dat ongeveer 40% van de jongens en 20% van de meisjes met een dyslectische ouder dyslexie hebben. Deze informatie is niet algemeen bekend bij de ouders. Factor in een ouder die zelf niet werden gediagnosticeerd en dit wordt kritische informatie voor iedereen.

Veel aandacht wordt besteed aan de hoge kosten van de gezondheidszorg deze dagen. Allen zijn het erover eens dat de goedkoopste vorm van gezondheidszorg is preventieve geneeskunde of gezond leven, zodat je niet ziek in de eerste plaats. Echter, ons medische systeem is gebaseerd op “break-down geneeskunde” in plaats van “preventieve geneeskunde”.

We doen niets aan onze gezondheid totdat we ziek worden, dan betalen we veel!

Dyslexie, een aandoening die misschien 1 op de 10 personen beïnvloedt, is een goed voorbeeld. Er is geen manier om dyslexie te voorkomen; de goedkope manier om ermee om te gaan is om dyslexiesymptomen vroeg te herkennen. Eenmaal gediagnosticeerd is het gemakkelijk om dyslectische leren goed voor de manier waarop ze nodig hebben om te leren.

Dyslectische dingen zien dingen anders, en zonder een diagnose, kunnen deze verschillen maken het echt moeilijk voor hen om te leren en te concurreren in een meestal niet-dyslectische wereld. Eenmaal gediagnosticeerd, dyslectische kan goed worden onderwezen en doen zo goed als of zelfs beter dan niet-dyslectische.

De voorbeelden van acteurs Tom Cruise, Anthony Hopkins, ondernemer Sir Richard Branson, natuurkundige Albert Einstein en duizenden andere beroemde dyslectische levendig getuigen van dit.

Vandaag, schoolkinderen worden routinematig gescreend op dyslexie, maar dit is een recente ontwikkeling. Als je meer dan 15 jaar geleden afstudeerde op de basisschool, was dat voordat de meeste testen begonnen. U dyslexie symptomen, eigenlijk, dyslectisch, en toch zijn nog nooit getest voor.

Het resultaat is een voortzetting van de spot en vernedering die ze over het algemeen ervaren in het gymnasium, omdat ze “anders” en verkeerd begrepen. Dit soort behandeling maakte hen beschaamd, zetten hun gevoel van eigenwaarde, zorgde ervoor dat ze hun verschillen te verbergen, en situaties te voorkomen waar het hen beïnvloed.